“卓越讲座”首场讲座成功举行

4月21日晚，威尼斯432888cam首届历史卓越教师实验班“卓越讲座”第1讲在崇鋈楼学思堂开讲。此次活动邀请了徐赐成副教授为同学们做“历史名师的特征与修炼”主题讲座。出席本次讲座的有省教育厅教师工作处王晓风老师、副院长郭艳利老师和王成军教授等。2015级历史卓越班全体同学及部分大二学生参加了讲座。讲座由卓越教师实验班项目主任商国君教授主持。

讲座伊始，徐赐成老师由“什么是‘历史教师’和‘历史教育’‘”两个问题切入，先给同学们明确了历史教师的职责和使命，因而进一步导入“历史名师”的概念，指明历史名师即“那些具有先进、独到的教育思想，突出的教学业绩和丰硕的教育科研成果，且具有一定影响力和知名度的教育教学专家”。接着介绍了建国前后、六七十年代及八十年代三代历史名师代表的卓越教育教学事迹，以此说明历史名师卓尔不群，其具有的时代责任感、扎根教育一线潜心教研、矢志教育的精神、对个性化教学风格和思辨教学追求以及长时间坚持广博阅读的信念等为同学们所敬重。最后徐赐成老师提出“卓越＝接受＋行动＋坚持”、“教师＝知识＋方法＋爱”、“卓越教师＝教学＋研究＋教育＋创新”、“卓越教师培养＝教师教育＋教育实践＋教育研究”四个要求激励同学们奋斗不止、追求卓越。

在讲座互动环节，徐赐成老师就同学们提出的“阅读书目到底如何取舍？”、“所谓课堂的精彩性应该怎样掌控？”和“中学历史教学中的敏感性问题如何处理？”等问题，依据自己在中学工作的经验一一点明，其回答紧扣中学教学环境、可现实性很强，同学们受益匪浅。

讲座最后，郭艳利老师从教学教务管理的角度对卓越教师培养计划作了进一步说明和解释，指出卓越班同学目前主要任务是夯实基础，并介绍了已经安排的七个方面的培养活动计划，如：专题研讨、兴趣读书交流、教学技能培训、科研培训、史迹考察、暑期调查活动等。

此次讲座使同学们对自己心目中的“历史名师”的涵义有了清晰的理解，明确了当下的奋斗目标，对卓越项目也有了更确切的认识。

■ 文：宋捷